Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia,  este 11 de febrero, UMA Editorial selecciona y recomienda tres trabajos publicados por el sello universitario con el con el objetivo de promover y visibilizar la labor que realizan las científicas, así como de motivar a las alumnas más jóvenes para que se aproximen a la carrera investigadora:

La rebelión de la Estrella Polar. Adaptaciones del ideal de feminidad a finales del siglo XIX (1868-1899). Raquel Irisarri Gutiérrez analiza el poder y la influencia de mujeres (célebres y anónimas) que rompieron moldes y desafiaron los límites de la sociedad burguesa para responder a desafíos de su tiempo. Figuras como Emilia Pardo Bazán, Faustina Sáez de Melgar o Sofía Tartilán propiciaron la reformulación del ideal y de la propia identidad femenina para responder a las nuevas realidades de las españolas.

Un mapa nocturno feminista. Comunicación y géneros en América Latina. Las investigadoras Eva Rodríguez Agüero y Carolina Justo von Lurzer aúnan las voces y las miradas de 14 mujeres que desde el sur de Latinoamérica buscan contornear un mapa de los vínculos entre comunicación, cultura y géneros en la actualidad. Nos invitan a reflexionar desde una mirada crítica sobre los temas, problemas, perspectivas y metodologías de la investigación acerca de dichas temáticas.

Juan Bautista Cassani. La correspondencia del embajador de los esguízaros. Mercedes Gómez Oreña reúne cartas de Juan Bautista Cassani, embajador suizo en la segunda mitad del siglo XVII, a través de las cuales conocemos cuestiones económicas, administrativas y políticas de la corte española y sus territorios italianos de los años 1687 y 1688. Igualmente, vislumbramos otros sucesos acaecidos en Europa, especialmente los relativos a la guerra imperial sostenida con los turcos.

Sobre el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

La conmemoración de esta fecha parte del 15 de diciembre de 2015, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. A partir de entonces, de manera anual, los centros educativos e instituciones españolas han continuado elaborando una agenda con múltiples actividades orientas a lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento femenino.